Koрак по корак до интерактивног часа 2-
Креативним алатима до унапређивања наставе 

Koрак по корак до интерактивног часа 2- Креативним алатима до унапређивања наставе

Информатика

1201-378/2022       28. јун 2022.године

Унапређивање дигиталних компетенција и употреба информационо-комуникационих технологија у реализацији образовно-васпитног процеса

Отворена просветна иницијатива

Братислав Филиповић    

• Мастер економије Братислав Филиповић,
  Академија Филиповић доо,
• Професор разредне наставе Јасмина Петровић,
  ОШ“Доситеј Обрадовић“, Свође

• Професор разредне наставе Јасмина Петровић, ОШ“Доситеј Обрадовић“, Свође
• Дипломирани математичар и информатичар Константин Миладиновић,
  ОШ ”Браћа Миленковић”

Теме програма:

Други дан:

• Креирање визуелног садржаја
• Игре и квизови у настави
• Медијска писменост
• Елементи пројекта- слика
• Елементи пројекта- аудио запис
• Елементи медијског пројекта- видео
• Промоција пројекта
• Електронски портфолио наставника
• Радна биографија
• Самоевалуација
• План СУ

• наставник разредне наставе
• наставник предметне наставе – основна школа
• наставник предметне наставе – гимназија
• наставник општеобразовних предмета
• наставник стручних предмета – средња стручна школа
• наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју
• наставник у школи за образовање одраслих
• наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне)
• наставник изборних и факултативних програма/предмета
• васпитач у предшколској установи
• медицинска сестра – васпитач
• васпитач у дому ученика
• стручни сарaдник у предшколској установи
• стручни сарадник у школи
• сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник)
• директор/помоћник директора
• стручни сарадник у дому ученика

• Унапређивање васпитно- образовног рада кроз развијање стручних, практичних и методичких знања за примену ИКТ алата у настави.

• Развијање и подизање свести наставника, васпитача, сарадника, директора о новим улогама у иновираном наставном процесу као и према процесусталног учења и усавршавања и модернизацији образовног процеса.
• Усавршавање практичних вештина за коришћење ИКТ у настави – хардвера исофтвера
• Оспособљавање за квалитетно планирање часова наставе уз примену веб алата
• Подстицање на активно и креативно реализовање часова
• Оспособљавање за креирање и коришћење веб алат и њихова примена у школи/ предшколској установи …
• Оспособљавање полазника за вођењеелектронског портфолиа

• наставник разредне наставе – компетенције наставника за комуникацију и сарадњу
• наставник предметне наставе – основна школа – компетенције наставника за комуникацију и сарадњу
• наставник предметне наставе – гимназија – компетенције наставника за комуникацију и сарадњу
• наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа – компетенције наставника за комуникацију и сарадњу
• наставник стручних предмета – средња стручна школа – компетенције наставника за комуникацију и сарадњу
• наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју – компетенције наставника за комуникацију и сарадњу
• наставник у школи за образовање одраслих – компетенције наставника за комуникацију и сарадњу
• наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне) – компетенције наставника за комуникацију и сарадњу
• наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне) – компетенције наставника за комуникацију и сарадњу
• наставник изборних и факултативних програма/предмета – компетенције наставника за комуникацију и сарадњу
• васпитач у предшколској установи – компетенције васпитача за развијање сарадње и заједнице учења
• медицинска сестра – васпитач – компетенције васпитача за развијање сарадње и заједнице учења
• стручни сарадник у предшколској установи – компетенције стручних сарадника у ПУ за сарадњу и заједништво
• васпитач у дому ученика – компетенције васпитача у дому ученика и школи са домом ученика за комуникацију и сарадњу
• директор/помоћник директора – компетенције директора за праћење и унапређивање рада запослених
• стручни сарадник у школи – нису објављени стандарди компетенција
• сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник) – нису објављени стандарди компетенција
• стручни сарадник у дому ученика – нису објављени стандарди компетенција